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新浪&微博2023教育盛典嘉宾对话:上海立达学院郭霖

新浪&微博2023教育盛典嘉宾对话:上海立达学院郭霖

12月14日,新浪&微博2023教育盛典在北京盛大举行。本届盛典以“教育的力量”为主题,聚焦素质教育、国际教育、职业教育、教育科创、教育自媒体赛道发展等众多热点话题,汇集教育界专家学者、行业领导者、院校代表、头部教育博主等,通过演讲、论坛等不同形式与各界同仁聚焦新时期教育行业发展趋势,共议数字化背景下人才培养的机遇与挑战,探索高质量教育更多可能。

上海立达学院副校长郭霖出席本次盛典并接受了采访,以下为内容实录:

主持人:各位新浪网友大家好,这里是2023新浪教育盛典的活动现场,感谢大家的持续关注,我们本时段邀请到的是上海立达学院副校长郭霖,郭校长欢迎您。

郭霖:大家好。

主持人:首先请您为我们介绍一下上海立达学院以及学校产教融合的特色成果。

郭霖:上海立达学院是一所以管理学、艺术学为主,经济学、工学、医学、文学等多学科协调发展,在上海和国内有一定知名度的民办高校。学校现有马克思主义学院、财经学院、传媒学院、艺术设计学院、数字科学学院、护理学院、基础与外语学院7个二级学院。开设有国际商务、金融科技、数据科学与大数据技术、播音与主持艺术、摄影、表演、视觉传达设计、环境设计等14个本科专业和护理、艺术设计等22个专科专业。目前有全日制在校生1.5万余人。

产教融合是学校的办学特色之一,学校办学之初即确立了应用型人才培养的定位,特别是近几年,主动适应经济发展新常态,在提升办学层次的同时,积极探索产教融合的人才培养,通过“合作共建,优势互补,互利双赢”的模式,建设300余家校企合作单位,覆盖全校所有专业。以“五共同”和“校企双导师”模式培养学生的实践能力。

2023年,学校传媒学院服务属地社区居民文化生活,将毕业大戏《丁西林民国喜剧三则》的演出放在叶榭社区文化活动中心,吸引当地居民观看,获得中国新闻网(上海)等多家媒体的报道,群众反响良好;引进世纪汉唐高清4K转播车为传媒学院学生提供实训实践平台,将全球大学生研学中心(上海)作为学生实践项目,由传媒学院教师带领学生共同完成该活动的转播工作,将实践课堂搬进真实任务中。

还有视觉传达、产品设计等专业,教学上注重从作品到产品再到商品的演进,也非常重视成果转化,近两年艺术学院学生作品获奖数量及层次不断提高,且每年都有几十项设计成果被企业采纳,是学校校企合作的重点学院。学校积极创造条件,鼓励学生参加学科和技能大赛,在未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)、全国大学生“五一数学建模大赛”、上海市高校教学创新大赛等各级各类比赛中,学校师生均取得了不错的成绩,特别是第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,学校荣获1金7银8铜17优胜奖的好成绩,荣获高教主赛道、红旅赛道、职教赛道、国际赛道四个赛道的“优秀组织奖”、还有3项优秀指导老师奖;在课证赛融通的机制下,促进学生德智体美劳全面发展。学生的就业比较有竞争力,每年的就业率都在95%以上。

主持人:好的,那请您介绍一下贵校是如何通过自身优势来深化产教融合?

郭霖:一是校企同建,形成一体化发展格局。

学校利用校企优质资源建设了“鲁班绿智数字智能产业学院”、“新E代数字智能信息技术产业学院”等五个产业学院,促进产教融合、校企紧密合作,产学研一体化发展,产业与学校内专业高度对接融合,为学生提供更加丰富的商业化实践平台,同时也为企业输送优秀人才,促进学校与企业良性互动,共同发展。

二是贯通培养,拓展产教融合空间。

学校在上海市教委的支持下,积极探索中本贯通、高本贯通等人才培养模式,集聚政校企各方资源,与行业企业深度合作,努力达成课程设置对接岗位需求,人才培养适应行业发展。校校联动也大幅平衡了基础、专业与实践的关系,提高了学生学习效率,产教融合突破了时间、空间的限制,在多维度不断延展。

三是发挥地缘优势,建立产教联合体。

邀请政府深度参与,建立政府主导,学校、企业积极参与的共商共建共享机制,加强学校与企业的联系,在学校建设技能大师工作室、产业教授工作室,开设专业技能大讲堂;在企业建立专业教师工作站和学生实习实训基地。充分利用产业学院,聚焦产教融合,真正培养企业需要的专业技术技能人才。特别是我们的表演专业,因为学校地处上海科技影都,辖区内的企业,其电影和电视剧年产量,已经占到全国的三分之一,上海立达学院表演等相关专业,其结构与人才培养目标,与上海科技影都的人才需求高度契合。在科技影都的资源优势下,目前国风音乐剧《广陵绝唱》、话剧《仲夏夜之梦》等一批学生剧目在上海话剧艺术中心、上海清代古戏楼瑜音阁、叶榭剧场等舞台成功演出,其中《广陵绝唱》入围第十一届上海市优秀民营剧团展演,是三部被评委点名肯定的音乐剧之一,收到了专业评审和戏剧爱好者的诸多赞誉。

四是建设高素质师资队伍,提升人才培养质量。

学校坚持把建设一支高素质、高水平的师资队伍作为提高本科人才培养质量的根本任务,坚持“培养和引进并举,师德教育与业务提高并重”的方针,以“稳定、培养、引育、借智 ”的人才队伍建设思路,以全面提高师资队伍素质为中心,以优化结构为重点,优先配置重点专业、特色学科的师资队伍资源,重点加强师德师风和“双师 ”素质教师队伍建设。

主持人:好的,再次感谢您。以上就是本时段为您带来的精彩内容,稍后会有更多嘉宾带来分享。

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